人工学园 攻略，高校撤销专业超400个？
今年，根据教育部通知，共撤销了多达四百多个专业，涉及到多所大学，其中这些被撤销的专业主要都是传统的专业，由于受就业等多方面影响，不再适应新时代的要求，最后不得已才裁撤。
而与之同时，今年又新增了一大批新的专业，有增有减，体现了一种滚动式管理。那么，这种频繁的新老专业更替，对未来即将参加高考的学生来说，应该如何应对呢？
一、我们先来看撤销的专业
教育部在本次本科专业撤销的事情上，态度非常坚决，对很多大学不符合办学要求，以及不符合市场需求的专业，坚决予撤销。
我们从撤销的专业名单上来看，很多都是很老的专业，譬如撤销最多的服装与服饰设计专业，撤销这个专业的大学多达17所，而服装这个专业不再被需要了吗？显然不是，衣食住行是跟大家生活最密切相关的，而且现在大家对穿衣比以前更讲究了，不再是以前那种穿暖即可。
那么，对于大学来说，开办这个专业自然要拥有一定的实力，而目前开设这个专业的大学并不少，但真正有实力的大学却是屈指可数，譬如东华大学，北京服装学院，江南大学等，其它很多大学的服装专业师资配备、学生就业前景并不理想，于是这次撤销的也正是这些大学。
而这次被撤销最多的专业分别是：
服装与服饰设计（17所）、教育技术学（13所）、信息与计算科学（12所）、产品设计（11所）、信息管理与信息系统（11所）。这些专业里，部分专业属于就业并不看好的专业，而之前很多大学可能属于跟风式的上了这些专业，最后却没有条件继续办下去。
对于大学撤销专业，自然是去伪存真，不适宜的自然可以撤掉，留下的才是精品。
二、我们再来看新增的专业
这次新增专业数量众多，多达一两个，而根据统计，这次新增备案本科专业最多的几大专业如下：
数据科学与大数据技术（196所）、机器人工程（101所）、智能科学与技术（96所）、智能制造工程（50所）。
新增审批本科专业最多的是：
人工智能（35所）、网络空间安全（25所）、会计学（13所）。
从上述的情况来看，目前各大高校新增的主要是以人工智能、大数据、互联网等为主，而这些专业跟目前教育部倡导的新工科专业非常契合，符合国家政策要求。而目前市场上，大家对人工智能、大数据以及互联网等非常看好，市场需求也很多。
对这次新增的专业，教育部对各高校提出了明确要求，要求各高校要加强对新专业的建设和管理，突出社会需求，根据自身条件，合理控制招生计划。同时，不断提升专业水平和内涵，切实保证人才培养的质量。
三、撤销专业和新增专业，对学生的影响
不管是撤销专业还是新增专业，对学生肯定是有影响的。
首先，说撤销的专业
撤销的专业，对于目前正在这个专业里学习的学生来说，无疑是一种心理上的打击和刺激。最浅显的道理就是，这个专业可能不好，才会被撤。虽然不全是，但至少也会有这种心理暗示，这样会增加这些专业在校生的心理负担。
而对于即将参加高考的学生来说，看到撤销专业的名单后，在高考填报志愿的时候，也会特意留意这些专业，有的家长或学生会盲目的躲开这些专业，哪怕是某些专业里的王牌院校也不在考虑范围之内。
其次，说新增的专业
今年新增的这专业，是最近几年非常热门的专业，特别像人工智能、大数据等，这才导致了很多大学为了紧跟市场需求，一窝蜂地开设这些专业，不管办学条件是否已经具备。
对于即将参加高考的学生来说，几乎大部分学生都想学热门专业，觉得未来前景看好，好就业。那么，在高考填报志愿时，容易造成扎堆，这样录取分数线自然水涨船涨。
那些分数并不高的学生，也想学这些热门专业，势必只能选择学校实力相对一般的大学。而这些大学，虽然新增了这些专业，但未必拥有很好的办学条件，这样学生入学后，在培养质量上自然大打折扣，未必能够学到真正的知识。等到毕业的时候，可能就悔之晚矣。
多少年后，这些专业，会不会重蹈覆辙，再次成为被撤销的专业呢？谁也说不好。
四、建议
那么，在对等这些新增的热门专业来说，学生在填报志愿时，一定要慎重考虑，切不可盲目跟风。别说了，在上个世纪的时候，很多人都在说“二十一世纪是生物的世纪”，所以当年一堆学生都去学了生物，最后毕业却不得不转行。
我们不能说这些新增的专业不好，可能它们真的是未来发展的最重要方向，但选择的时候，要根据自身实际情况而定。
如果高考成绩不错，可以选择到一些学校实力不错的热门专业，譬如能够去清华大学读人工智能，自然不会错。但如果成绩不是特别理想，最后选择了某某理工学院的人工智能，可能老师还是临时招聘的，专业实验室都没有，那么，真的没有必要追求热门。
以上纯属个人建议，仅供参考。不知道你们是什么看法？欢迎交流。
人工智能研究院靠谱吗？
1、人工智能研究院靠谱。我国人工智能高层次人才培养取得了一定成效,部分高校成立了人工智能学院、研究院,将人工智能相关学科建设列为重要建设任务。为进一步深化人工智能领域研究生培养改革,培养满足创新型国家建设急需的高层次基础理论人才和复合型创新人才,教育部印发了人工智能领域研究生指导性培养方案。
2、包含人工智能基础理论研究、人工智能共性技术研究、人工智能支撑技术研究、人工智能应用技术研究和人工智能与智能社会治理研究。其中,人工智能应用技术研究方向包括但不限于:智能制造、机器人、无人驾驶、智能网联汽车、智慧交通、智慧医疗、机器翻译和科学计算等。结合社会治理,高校还应推出人工智能伦理与治理、可信安全、隐私保护等方面的课程。
专科人工智能技术应用能升本吗？
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大连理工大学的人工智能好吗？
学校好，专业好，分配前景乐观。
大连理工大学人工智能学院是大连理工大学下设的二级学院，隶属于大连理工大学电子信息与电气工程学部，于2019年成立，同年获得首批人工智能本科专业。
据2022年9月学院官网显示，人工智能学院有教师15人，其中教授9人、副教授6人，博士生导师6人、硕士生导师7人，设有1个本科专业。
人工智能专业好考公务员吗？
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